Vetélkedő nyári táborba II.

Szereted az állatokat?

Az állatokról szóló vetélkedőt iskolánk táborába készítettem, 3-8. osztályosok részére.
A játék 4 feladatból állt, körülbelül 60 percet szántunk rá. A gyerekek 3 csapatot alkottak.

A feladatok:
1. Szókereső
A rejtvény 28 állat nevét rejti, maximum 5 perc elég a megoldáshoz. A szív alakú rejtvényt Word Search Creatorral készítettem.
2. Tippelő
A feladat: 10 állat (liba, egér, juh, tyúk, sertés, fehér gólya, szarvasmarha, házinyúl, macska, aranyhörcsög) adatainak helyes megadása: testhossz, tömeg, táplálék, élethossz, haszon.
3. Hangfelismerő
14 Magyarországon élő állat és az elefánt hangját kell felismerni. Egy állathang, az elefánté, kivétel.
4. Rajzolj
A feladat ötlete az activity játékból származik, ezúttal csak a rajzolás részét játsszuk. Kártyalapokon állatok neve szerepel. A csapatok egymás után kerülnek sorra. Egy tag a táblára rajzolja a kihúzott kártyán szereplő állatot. Nehézségtől függően a helyes megfejtésért 4-5-6 pont jár. 4-5 pontos állat esetén a saját csapat találgathat, ha 6 pontos a feladvány, akkor mindenki.

A vetélkedőhöz ezúttal is egy, a digitális táblára készített flipchart nyújt hátteret és segítséget. A flipchartot és a feladatokat (pdf) kérésre szívesen elküldöm. Ide kattints

Ide kattintva pedig betekinthetsz a vetélkedőbe!

Vetélkedő nyári táborba I.

Magyar népmesék

Idén két vetélkedőt állítottam össze iskolánk bejárós táborába. Az egyik a magyar népmesék témakörében készült, a másik pedig az állatokról szólt.
A népmesés vetélkedőhöz ismételten a Magyarország, szeretlek! tévés műsort vettem alapul. Egy éve, tavasszal Gárdonyi Egri csillagok regényéből készült ilyen típusú vetélkedő, ami olyan sikeres lett, hogy az idei 6. osztályosok is végigjátszották. Sőt, a 7. osztályosoknak is összeállítottam egyet, Jókai Az arany ember című regényéből. Az alapot digitális táblára alkottam meg, a séma kisebb-nagyobb változtatásokkal szinte bármilyen témakörben alkalmazható. (A flipchartokat kérésre szívesen elküldöm. Ide kattints)

A népmesés feladatok:
1. Ki vagyok én? - körülírás
Szereplők, tárgyak, helyszínek körülírása. 2 perc áll rendelkezésre, annyi pontot kap a csapat, ahány szót kitalálnak a csapattagok.
2. Kirakó
Összekevert képrészletek alapján kell felismerni a mesét. Aki a leghamarabb reagál (pl. csenget), az válaszolhat.
3. Szóbeszéd
A csapat egyik tagja kap egy rövid szöveget, amit fel kell olvasnia egy másik csapattagnak. Közben egy harmadik játékos kint tartózkodik, hogy ezt ne hallja. Mikor visszatér, a második tag emlékezetből elmondja a szöveget. Végül a harmadik játékos is felidézi a hallottakat. Akkor kap a csapat pontot, ha elhangzik a történetből előre kiválasztott 5 szó.
4. Vetítő
A csapatok egy-egy filmrészlet (összesen három) megtekintése után válaszolnak a kapcsolódó kérdésre. Aki hamarabb reagál (pl. csenget), az válaszolhat.
5. Lista
Egy adott témakörhöz kapcsolódóan kell listát alkotni. Amelyik csapat a legtöbb elemből álló listát vállalja, az kap jogot a felsorolásra. Ha sikerül a vállalt mennyiségű listaelemet felsorolniuk, annyi pontot kapnak, amennyit vállaltak. Ha nem sikerül, a többi csapat kap ugyanannyi pontot.
6. Ketyegő
Mindhárom csapatból 3 tag felváltva leül a játékvezető köré, aki elindít egy "bombát" (odaadja a tőle balra ülő játékosnak), majd kérdéseket tesz fel. Aki passzol vagy rosszul felel, új kérdést kap. A bombát csak akkor adhatja tovább a játékos, ha jó a válasza. Minden jó válasz 1 pont. Amelyik csapatnál "felrobban" a bomba, nem kap pontot, helyette a másik két csapat szerzi meg felesben. A játékunkban 3 perc eltelte után robban a bomba.
7. Iskolapad
Három jellegzetes népmesei idézetet kell kitalálni úgy, hogy a legtöbb betű el van rejtve. A leggyorsabban reagáló csapat kap jogot a megoldás elmondására. Kevesebb pontért több betűt is felfedhetünk.
8. Ki nevet a végén?
Adatokat kell megtippelni. Amelyik csapat a valóshoz legközelebb álló tippet adja, az pörgethet a szerencsekeréken. A kipörgetett pont a csapaté. A harmadik adatnál az 50 pontot érő korongot 100 pontot érőre cseréljük.
Ide kattintva betekinthetsz a vetélkedőbe!

Olvasás a szünidőben - motivációs ötletek

Hogyan ösztönözhetjük gyermekeinket arra, hogy a nyári szünidőben is olvassanak?

Felmérések szerint azok a gyerekek, akik naponta 20 percet szánnak az olvasásra, sokkal jobban teljesítenek az iskolában, mint azok a társaik, akik kevesebb időt fordítanak rá. Aki nyáron is olvas, lényegesen kevesebbet felejt a nyári szünidőben, mint akik nem teszik ezt.

Az ösztönzésnek számtalan módja létezik, ezek közül három módszert javasolok kipróbálni a szünidőben.

1. Játsszunk bingót! Beszéljük meg gyermekünkkel, hogy egy-egy alkalommal (minimum) hány percet szán az olvasásra. Ezt írjuk rá arra a táblára, amit a következők szerint alkotunk. Készítsünk egy 5x5 négyzetből álló táblát. Minden négyzetbe írjunk egy-egy helyzetet, ami kijelöli, hogy hol vagy hogyan olvasson a gyermekünk (pl. a strandon, egy fa tövében, vonaton). A középső helyre rajzoljunk könyvet vagy valami mást, itt bármilyen egyéb helyzetet elképzelhetünk tetszés szerint a későbbiek folyamán. Minden olvasási alkalommal válasszon a gyermek egy helyzetet, és ha olvasott a vállalt időn át, áthúzhatja a megfelelő négyzetet. Amennyiben összegyűlik 5 egymás melletti négyzet vízszintesen, függőlegesen vagy átlósan, akkor az elért teljesítményért kapjon ösztönzésül egy kupont. A kuponra írjunk rá valamilyen ajándékot (pl. családi társasozás, közös fagyizás, strand), amit aztán a nyár végéig be is lehet váltani. Ha minden négyzetet áthúztunk, azért arany kupon jár, ami egy nagyobb ajándékot jelenthet. (Forrás: Chickabug blog)
2. Készítsünk kis zászlókat! Minden könyv elolvasása után kidíszíthet gyermekünk egyet. Kerüljön rá a könyv címe, szerzője és néhány mondat a könyvről, esetleg egy rajz. A kész zászlókat fűzzük fel sorban egy fonalra és a füzért tegyük ki a lakásban, hogy mindenki láthassa. A tanév elején összehasonlítjuk, hogy kinek a füzére áll a legtöbb zászlóból. A legügyesebbeket apró jutalomban részesíti az iskolai könyvtár! (Forrás: Chickabug blog)
3. Készítsünk értékelő táblázatot a nyári olvasmányainkról! Minden elolvasott könyvről készítsen gyermekünk bejegyzést. Írja fel a könyv címét, szerzőjét, a kezdés és a befejezés idejét. Végül csillagokkal értékelje (színezze ki), mennyire tetszett a könyv! Minden elolvasott 10 könyv után kisebb-nagyobb ajándék jár!

Ösztönözzük gyermekeinket, hogy a nyári szünetben is olvassanak minél többet!

A kész sablonokat kérésre szívesen elküldöm! Ide kattints, ha levelet szeretnél írni nekem!

Online puzzle készítése

Óráimba, vetélkedők anyagába szívesen építem be a számítógéppel játszható kirakókat. Hagyományos módon főként alsó tagozaton alkalmazom, például meseórákon, ilyenkor a témához illő képet közösen rakják ki a gyerekek az interaktív táblán. Felsőben a kép kirakása egy összetett feladat kis része; a teljes kép, a képen elrejtett üzenet feladványt rejt, vagy új ismeretet mutat be.
Ezekhez a Jigsaw Planet online alkalmazást használom. Az alkalmazás magyarul is elérhető, így igazán nem nehéz elsajátítani a kirakókészítés menetét.
Regisztráció után létre is hozhatjuk az első feladványunkat. Ehhez a menüsoron található "Létrehoz" gombra kattintsunk. Válasszunk .jpeg, .png, .gif kiterjesztésű képfájlt a gépünkről, majd adjuk meg a kép nevét is. Ez alatt állítsuk be, hogy hány darabból álljon a kirakó (4 és 280 között), majd az elemek formáját is határozzuk meg. Nekem a hagyományos, piskóta alakú tetszik leginkább. :) A kirakót albumba helyezhetjük, már amennyiben hoztunk létre ilyet korábban, aztán a képet címkézzük is meg! Már csak a létrehoz gombot kell megnyomni. És... meg is jelenik a feldarabolt kép, amit ki is rakhatunk. A kép alatt láthatunk egy számlálót, amely méri a kirakásra fordított időt. Tehát versenyt is rendezhetünk a gyerekek között!
20 Manócska
A kép feletti sávban érhetjük el a megosztási beállításokat. Megoszthatjuk a kirakót Facebookon, Twitteren, Google+-on, de elküldhetjük a kirakó linkjét/elérhetőségét emailban bárkinek. A kirakót be lehet ágyazni, a HTML-kódot csak ki kell másolni. Érdemes elmenteni a linket, hogy az elkészített kirakónkkal könnyen tudjunk játszani a későbbiekben is.
21 Kirakó

Költészet napja - Tanulj játszva, játssz tanulva! 3.

Emlékezet, figyelem, gondolkodás, kreativitás, precizitás, ... és játék!
Elérkeztünk könyvtári vetélkedőnk 3. fordulójához, ami a költészet napjához kapcsolódik.
Iskolánkban évek óta kisebb-nagyobb vetélkedőkkel ünnepeljük ezt a nevezetes napot. Ezúttal egy öt kérdésből álló feladatsort oldhatnak meg a gyerekek a könyvtárban. Jöhetnek osztállyal, csoportosan, de egyénileg is, a lényeg, hogy minél többen játsszanak a sokoldalú magyar költészet remekeivel.

A feladatok:
1. Rímkereső - Gondolkodást serkentő játék Varró Dániel Email című versével. A 10 hiányzó sorvéget kell pótolni a megadott készletből.
2. Állatságok - Vidám sírfeliratok Romhányi József tollából. A feladat: kitalálni, melyik állatnak szánta sírfeliratát a költő.
3. Tartalom - Jellegzetes szavak vagy egy mondatos leírás alapján kell megfejteni, hogy kinek milyen verséről van szó.
4. Verskereső - Összetett keresztrejtvény, melyben megadott versek helyes beillesztésével keressük a költő nevét. A számozott négyzetek betűit átmásolva egy másik hálóba, ugyanezen szerző egy újabb versének címét fejthetjük meg.
5. Képtelen képek - 4 híres, ismert költőnket kell felismerni. Az egyenként 16 darabból álló képek részletei összekeveredtek. A mozaikokból tehát nem könnyű kitalálni, hogy kiket ábrázolnak!

A feladatok (talán ötlet is meríthető belőlük) letölthetők innen:

Gondolattérkép készítése

A gondolattérképpel olyan összetett ábrát készíthetünk, ami egy adott tárgyhoz kapcsolódó információkat jelenít meg. Az asszociációkon alapuló elágazásos rajzolat, a struktúrák megjelenítése és a kulcsszavak használata megkönnyíti megtalálni a lényeget, megérteni a fontos összefüggéseket, megjegyezni a kulcsszavakat és megőrizni a megszerzett tudást.
A gondolattérkép középpontjában áll az adott (vizsgált) tárgy. Ebből ágaznak ki a fő témák (kulcsszavak), amelyek lehetőség szerint, az asszociációk alapján tovább bomlanak újabb és újabb ágakra. A térképet szemléletesebbé tehetik a színek, kiemelések, grafikák és a képek.
A gondolattérkép készítése kiválóan illeszkedik a konstruktivista pedagógia eszköztárába, valamint nagy sikerrel alkalmazható bizonyos tanulási nehézségekkel küzdő tanulók esetében is.
Ha nem szeretünk rajzolni, és szeretjük a számítógépes alkalmazásokat, akkor sok ingyenes gondolattérkép-készítő szoftver közül választhatunk.
Leggyakrabban a Mindomo alkalmazást használom. Legutóbb a dokumentumismeret tanításához készítettem egy gondolattérképet. A képen "barangolva" összecsukhatjuk és kinyithajuk az elágazásokat, attól függően, hogy milyen mélységben kívánjuk szemléltetni a vizsgált fogalmat.

Színválasztás

A megfelelő színválasztás fontos szempont a szemléltetőeszközök létrehozása során. Az esztétikailag kellemes hatás eléréséhez, az összeillő, összhangban álló színek megtalálásához nyújt munkáimban segítséget a Color Scheme Designer 3 és a Color Palette Generator.
A Color Scheme Designer 3 használata elég egyszerű. Az egeret a főoldalon megjelenő színtárcsán kell mozgatni. Jobb oldalon (Preview) megjelenik az egér által kijelölt szín és az azzal összhangban lévő színek. A tárcsa feletti sorban kijelölhetjük, hogy honnan legyen a színünkhöz illő többi szín. Ehhez a nevezetes színszerkezeteket szimbolizáló körökre kattintva választhatunk: színen belüli (monokróm)- "mono", azonos értékű (analóg) - "analogic", alapszínek kombinációi (háromszögű, négyszögű) - "triad", "tetrad", kiegészítő színek (komplementer) - "complement" és osztott kiegészítő - "accented analogic". A previewban látható színekre húzva az egeret, leolvashatjuk a szín RGB számát.

A Color Palette Generatorral a használni kívánt képünk színvilágát dolgozhatjuk fel. A kép URL-jét bemásolva, majd a "Color-Palette-ify!" gombra kattintva előtűnik a képünk és a képhez tartozó színek felsorolása. Evvel a színsorral már egyszerűen alkothatunk szép hátteret akár egy prezentációban, akár egy digitális tananyagban.