Isten hozott!

Ne hagyd, hogy a rossz legyőzzön téged; te győzd le a rosszat jóval!

(Róm 12,21)


Elköltöztünk

2021. december 16., csütörtök

Adventi énekóra - utolsó pillanatos helyettesítés a könyvtárban

Ha helyettesítenem kell, és nincs konkrét kérése a helyettesítendő kollégának, igyekszem olyan órát tervezni, amiben ötvöződik a szakóra, a könyvtárhasználat és a játék.

No, éppen egy ilyen helyettesítésbe csöppentem most bele, pici felkészülési lehetőséggel.

Énekóra - 7. évfolyam - adventi időszak.

Gyorsan lefuttattam magamban a szokásos programot: 

  • melyik osztály (összetétel, létszám), 
  • hol tartanak a könyvtárhasználati ismeretekben, 
  • milyen tantárgyat kell helyettesíteni, 
  • milyen kész / félig kész újrahasznosítható anyagaim vannak, 
  • a használandó forrásokat tekintve miből hány darabunk van a könyvtárban.

Így állt össze a mai könyvtári órám.



2021. november 27., szombat

Könyvjelzők és őrjegyek

Ki ne szeretne csinos, mutatós dekorációt, kiegészítő anyagokat látni a könyvtárában! Folyamatosan arra törekszem, hogy mindig friss és nem elhasznált díszítést találjanak a gyerekek és a látogatók. A külcsín mellett figyelek arra is, hogy a kiállított dolgok tájékoztató jellegűek legyenek.

Végre elkészültem egy régóta félben maradt anyaggal! A könyvtári raktári rend megtanulását segítő könyvjelző és őrjegy terve már régóta a laptopom egy rejtett zugában várta, hogy befejezzem. Már igazán nem volt vele sok munka, csak egy kis pofozgatás hiányzott a végső formához.


2021. november 24., szerda

Olvass a téli szünetben! - motivációs színező kicsiknek és nagyoknak

 Az előző posztomban két olvasást ösztönző adventi kalendáriumot osztottam meg. A kalendáriumokat Janssen Bradshaw és illusztrátora készítette. Engedélyükkel átültettem magyar nyelvre a színezhető naptárakat, amiken az advent minden napjára kínálok olvasnivalót a gyerekeknek. Segítségképpen egy QR-kód mögé olvasmányajánlót rejtettem.

A posztot eléred innen.

Mára elkészült a saját tervezésű színezőm is, melyen 12 küldetést kínálok a téli szünidő mind a 12 napjára. 

A napló részlete

2021. november 22., hétfő

Adventi olvasási kalendáriumok - Janssen Bradshaw engedélyével

Janssen Bradshaw töretlenül készíti a nyári és a téli időszakra szánt, olvasást motiváló gyönyörű kifestőit, amiket az Everyday Reading blogján tesz közzé.


Levélben kértem Janssentől engedélyt, hogy átalakíthassam magyar nyelvű anyaggá. Köszönet érte, hogy megengedte!
Remélem, sok magyar gyermek fogja - az olvasásért járó jutalomként - kiszínezni a gyönyörű képeket!

Adventi olvasási kalendáriumok

2021. november 16., kedd

A források jelölése - a tudás ellenőrzése Geniallyval

8. osztályban részletesen foglalkozunk a szerzői jogokkal és az etikus forráshasználattal. A tananyag végén egy feladatsor megoldásával bizonyíthatják a tanulók, hogy legalább alap szinten elsajátították az ismereteket.

A könyvtári óráimon nagy kedvvel alkalmazok különböző játékos elemeket. Hiszen mottóm: a tanulj játszva, játssz tanulva!

2021. február elején egy mini szabadulószobát terveztem a Genially alkalmazás segítségével. 

A kerettörténet:

Emese házi dolgozatot készített, de nem tüntette fel a használt forrásokat. Büntetésből egy könyvtárban kell megoldania öt feladatot. Felhívja a barátait, hogy segítséget kérjen tőlük.

A tananyag elérése: A források jelölése

A feladatokat a program speciális kiterjesztéseivel, kódokkal készítettem, háromhoz pedig LearningApps-os feladatot ágyaztam be.  

A forrásként felhasznált dokumentumokat minden csoport megkapta a tanórán.

Diákok a tanórán

2021. október 7., csütörtök

Láncfeladatok a népmese napjára - 2021. szeptember 29.

 A népmese napját a jelenléti oktatásnak köszönhetően - végre - a könyvtárban ünnepelhettük. Az osztályok 45 perces foglalkozásokra jelentkezhettek be.

Az első, második, harmadik és negyedik osztályosokkal a Kacor királyt dolgoztuk fel dramatikus játékok segítségével, erről egy későbbi posztban fogok beszámolni.

A felsősöknek egy hét részből álló, egymásra épülő feladatsort kellett megoldaniuk. 

2021. szeptember 26., vasárnap

Pigpen kódok magyar betűkészlethez - Rejtvénykészítés 3.

 A rejtvénykészítő sorozatomban most a szabadkőműves titkosírás, azaz a pigpen kód készítését szeretném bemutatni.

A grafikus jelekből álló titkosírásról Láng Benedek blogján olvashatunk részletes és érdekes leírást.

Láng Benedek: Szabadkőműves titkosírás. Rejtjelek, kódok, titkosírások. 2015.04.18. URL: https://kripto.blog.hu/2015/04/18/szabadkomuves_titkosiras [Utolsó letöltés: 2021.08.03.]

A pigpen kódok között nem találunk a magyar ékezetes betűknek megfelelő jeleket. Én ragaszkodom az ékezeteinkhez, ezért készítettem a speciális betűinkhöz kiegészítő grafikus jeleket.

A pigpen kódos feladatban egy grafikus jelekből álló titkosírást adunk meg, amihez mellékeljük a kódokat felfedő kulcsot is. 

Először is vizsgáljuk meg, hogy a betűkből hogyan készülnek a kódok:


Az A-B-C-D-E-F-G-H-I betűk egy négyzetrács celláiban (két-két egymást metsző rácsvonalban) helyezkednek el. A betűt helyettesítő kód a cella alakja lesz.
A J-K-L-M-N-O-P-Q-R betűket egy, az előzővel megegyező rácsba tettük. Megkülönböztetésként minden cella egy pontot is tartalmaz.
Az S-T-U-V betűket ferde vonalak közé tesszük. A betűt helyettesítő kód itt is a ferde vonalak alakja lesz. 
A W-X-Y-Z betűket is ferde vonalak közé tesszük, de minden hely tartalmaz egy pontot is.

A kódok tehát az alábbiak szerint alakulnak ki:



A speciális magyar betűkhöz egy kört alkalmaztam, amit 4 részre osztottam fel. Egy-egy cikkelybe kerül az Á-É-Í-Ó betű. A kód a körcikk alakja lesz.
Az Ö,Ő-Ú-Ü,Ű betűket is körcikkbe helyeztem, ráadásként egy-egy pontot tettem a közepükbe. Mivel nem fért volna el mindegyik betű külön cikkelyben, az Ö és Ő-t valamint az Ü és Ű-t egy-egy helyre raktam.



Most lássuk a teljes, magyar betűkészlettel kiegészített kódlapot!


Példaként egy magyar népmese címét rejtettem a kódok mögé:



A fenti kódlap alapján talán nem is olyan nehéz megfejteni, hogy mit rejt a kódolt írás


A rejtvény elkészítéséhez egy PowerPointos segédletet készítettem, amit innen lehet letölteni.
A bemutató tartalmazza a pigpen kódlapot, a hagyományos és egy könnyített megoldókulcsot. 
A 6. dia bemutatja egy példán a szerkesztést. Ezután következnek a szerkesztést segítő oldalak.

I. A rejtvény szerkesztését segítő alap

A bemutatóban elhelyeztem egy olyan oldalt, ahol a kódok többszörözésével megszerkeszthetjük a kódolt szöveget. 
Az oldal alján készítettem helyet a szöveg elkészítésére.

II. A pigpen kód elkészítése

1. lépés - Válasszuk ki (kattintás) a szövegünk első betűjét helyettesítő kódot, majd másoljuk le (CTRL+C, CTRL+V). Húzzuk alulra, balra. Így járjunk el a szövegünk többi betűjével is.

2. lépés - A kódokat igazgassuk el.
  • Egérrel jelöljük ki a kódokat, majd a Formátum menüben az Igazítást keressük meg!
  • Kattintsunk az Igazításra! A lehetőségek segítségével rendezzük egy magasságba a kódokat (pl. Felülre igazítás), majd a Vízszintes elosztással rendezzük egyenlő távolságra a kódokat. 
  • Ha szóközt szeretnénk alkalmazni, akkor a második szó betűit együtt jelöljük ki, s a jobbra nyíllal mozgassuk egy picit arrébb.
A pigpen kódunk el is készült.

III. A feladatlap szerkesztése

A továbbiakban két mód közül is választhatunk.

A) Word dokumentumban dolgozunk tovább.

1. Létrehozzuk a feladatlapot. 
2. Címet, leírást készítünk.
3. A megszerkesztett kódolt szöveget képmetsző segítségével másoljuk át a Word dokumentumba.
4. Ne felejtsük el a megoldókulcsot is átmásolni, amit szintén a képmetsző segítségével tehetünk meg. Nagyobbaknak a hagyományos, kisebbeknek a könnyített kulcs megadását javaslom.

B) A PowerPoint sablonban folytatjuk a feladatlap szerkesztését.

1. A PPT 8. oldalán egy szerkeszthető feladatlapot készítettem.
A szövegdobozok átírhatók, kiegészíthetők, a szükségtelen elemek kitörölhetők.



2. A megszerkesztett diát képként mentsük el!
  1. Mentés másként
  2. PNG fájlformátum
  3. "Mely diákat szeretné exportálni?" - "Csak ezt az egy előfordulást"
3. A képet szúrjuk be egy Word dokumentumba.
4. Javaslat: egymás alá két példányban illesszük be a képet, így egy A4-es lapon két kiadható rejtvényünk keletkezik.


A rejtvény felhasználása

A rejtvényt kiadhatjuk önálló feladatként, de lehet egy láncfeladatsor (vagy szabadulszoba) egyik feladványa is. 
Utóbbi esetben érdekesebb, ha a rejtvényhez és a megoldókulcshoz nem egyidőben jutnak a tanulók.