Scrabble magyar betűkészlet - Rejtvénykészítés 4.

Scrabble magyar betűkészlet - szókirakós rejtvények készítéséhez

Egyik kedvenc játékom a Scrabble. Ebből merítettem ihletet könyvtári foglalkozásaim rejtvényeihez.

A feladat rendszerint abból áll, hogy a foglalkozás témájához illő, megadott szavak betűiből minél nagyobb pontértékű újabb szavakat alkossanak a játékosok.

Pl. magyar kultúra - múlt, ragya, urak

A betűket kinyomtathatnánk bárhogyan is, de lássuk be, sokkal jobban néz ki, ha a betűink hasonlítanak a Scrabble-ben található zsetonokhoz.

A rejtvénykészítéshez készítettem letölthető PowerPoint és Google Diák sablont is.

Adventi énekóra - utolsó pillanatos helyettesítés a könyvtárban

Ha helyettesítenem kell, és nincs konkrét kérése a helyettesítendő kollégának, igyekszem olyan órát tervezni, amiben ötvöződik a szakóra, a könyvtárhasználat és a játék.

No, éppen egy ilyen helyettesítésbe csöppentem most bele, pici felkészülési lehetőséggel.

Énekóra - 7. évfolyam - adventi időszak.

Gyorsan lefuttattam magamban a szokásos programot: 

• melyik osztály (összetétel, létszám), 
• hol tartanak a könyvtárhasználati ismeretekben, 
• milyen tantárgyat kell helyettesíteni, 
• milyen kész / félig kész újrahasznosítható anyagaim vannak, 
• a használandó forrásokat tekintve miből hány darabunk van a könyvtárban.

Így állt össze a mai könyvtári órám.

Könyvjelzők és őrjegyek

Ki ne szeretne csinos, mutatós dekorációt, kiegészítő anyagokat látni a könyvtárában! Folyamatosan arra törekszem, hogy mindig friss és nem elhasznált díszítést találjanak a gyerekek és a látogatók. A külcsín mellett figyelek arra is, hogy a kiállított dolgok tájékoztató jellegűek legyenek.

Végre elkészültem egy régóta félben maradt anyaggal! A könyvtári raktári rend megtanulását segítő könyvjelző és őrjegy terve már régóta a laptopom egy rejtett zugában várta, hogy befejezzem. Már igazán nem volt vele sok munka, csak egy kis pofozgatás hiányzott a végső formához.

Olvass a téli szünetben! - motivációs színező kicsiknek és nagyoknak

 Az előző posztomban két olvasást ösztönző adventi kalendáriumot osztottam meg. A kalendáriumokat Janssen Bradshaw és illusztrátora készítette. Engedélyükkel átültettem magyar nyelvre a színezhető naptárakat, amiken az advent minden napjára kínálok olvasnivalót a gyerekeknek. Segítségképpen egy QR-kód mögé olvasmányajánlót rejtettem.

A posztot eléred innen.

Mára elkészült a saját tervezésű színezőm is, melyen 12 küldetést kínálok a téli szünidő mind a 12 napjára. 

A napló részlete

Adventi olvasási kalendáriumok - Janssen Bradshaw engedélyével

Janssen Bradshaw töretlenül készíti a nyári és a téli időszakra szánt, olvasást motiváló gyönyörű kifestőit, amiket az Everyday Reading blogján tesz közzé.

Levélben kértem Janssentől engedélyt, hogy átalakíthassam magyar nyelvű anyaggá. Köszönet érte, hogy megengedte!

Remélem, sok magyar gyermek fogja - az olvasásért járó jutalomként - kiszínezni a gyönyörű képeket!

Adventi olvasási kalendáriumok

A források jelölése - a tudás ellenőrzése Geniallyval

8. osztályban részletesen foglalkozunk a szerzői jogokkal és az etikus forráshasználattal. A tananyag végén egy feladatsor megoldásával bizonyíthatják a tanulók, hogy legalább alap szinten elsajátították az ismereteket.

A könyvtári óráimon nagy kedvvel alkalmazok különböző játékos elemeket. Hiszen mottóm: a tanulj játszva, játssz tanulva!

2021. február elején egy mini szabadulószobát terveztem a Genially alkalmazás segítségével. 

A kerettörténet:

Emese házi dolgozatot készített, de nem tüntette fel a használt forrásokat. Büntetésből egy könyvtárban kell megoldania öt feladatot. Felhívja a barátait, hogy segítséget kérjen tőlük.

A tananyag elérése: A források jelölése

A feladatokat a program speciális kiterjesztéseivel, kódokkal készítettem, háromhoz pedig LearningApps-os feladatot ágyaztam be.  

A forrásként felhasznált dokumentumokat minden csoport megkapta a tanórán.

Diákok a tanórán

Láncfeladatok a népmese napjára - 2021. szeptember 29.

 A népmese napját a jelenléti oktatásnak köszönhetően - végre - a könyvtárban ünnepelhettük. Az osztályok 45 perces foglalkozásokra jelentkezhettek be.

Az első, második, harmadik és negyedik osztályosokkal a Kacor királyt dolgoztuk fel dramatikus játékok segítségével, erről egy későbbi posztban fogok beszámolni.

A felsősöknek egy hét részből álló, egymásra épülő feladatsort kellett megoldaniuk.